Bilinguismo

Zweisprachigkeit? Ein Vorteil.

Als Kind lernt man besser.

Eine Untersuchung zeigt, dass die Kinder bessere kognitive Fähigkeiten als ihre einsprachigen Altersgenossen entwickeln, wenn die Eltern verschiedene Sprachen mit ihnen sprechen.

 

Aufwachsen in einer Familie, wo man zwei Sprachen spricht, ist vorteilhaft für das Kind, das nicht nur von klein auf lernt, mit der Sprache der Mutter und der des Vaters gut zurecht zukommen, sondern auch ein Plus gewinnt: seine kognitiven Fähigkeiten sind besser als die seiner Altersgenossen die nur eine Sprache lernen.

 

Das ist das Ergebnis einer Untersuchung, die in der Zeitschrift PNAS veröffentlicht wurde. Die Untersuchung wurde vom Professoren Jacques Mehler zusammen mit Agnes Kovacs durchgeführt. Die Kinder, die zwei Sprachen hören (alt: erwerben, lernen), entwickeln von klein auf flexiblere Erlernungsfähigkeiten. Mit einem Jahr können sie schneller und genauer lernen als ihre Altersgenossen, die normalerweise nur eine Sprache hören (alt: im Vergleich zu ihren Altersgenossen, die nur eine Sprache hören, sind sie mit einem Jahr in der Lage, schneller und besser zu leren). Besonders, wenn Kinder bei Mutter und Vater leben, die zum Beispiel englisch und italienisch, oder spanisch und deutsch sind, verbessern sich die executiven Fähigkeiten, die grundlegende Prozesse darstellen,  um nicht nur sprachliche Aufgaben, sondern auch Aufgaben zur Planung der Aktivitäten und zur Koordination der Aktionen auszuführen.

Seit Jahren studiert Professor Mehler, Leiter des Studienprojekts “Sprache, Erwerb und Sprachentwicklung” der SISSA, die Plastizität des Gehirns, durch die wir zwei oder drei Sprachen lernen können.

 

Bei dieser Untersuchung sind Kinder im Alter von 12 Montaten getestet worden. Es handelte sich um sechs zweisprachige und sechs einsprachige Kinder, die mit einer Aufgabe beschäftigt waren, die eine Kontrolle über die executive Fähigkeiten erfordert. Danach wurden die Ergebnisse der zwei Gruppen verglichen. Nachdem die Kinder akustischen Reizen in Form von Wörtern ausgesetz worden waren, sollten sie erkennen, auf welcher Seite des Bildschirmes, die Figur (alt. die Abbildung) einer ihrer aufmerksamkeit anziehende Puppe erscheinen würde. Bei bestimmten Wörtern erschien die Puppe rechts (alt. auf der rechten Seite), bei anderen links. Die zweisprachigen Kinder haben gezeigt, dass sie sofort den Trick erkannten un sie haben schnell und genau geantwortet, während ihre einsprachigen Altersgenossen Schwierigkeiten haben, den Unterschied zwischen den Wörtern, wo die Puppe erschienen war, zu verstehen.

 

Noch bevor die Kinder sprechen lernen, die von Geburt an zwei Sprachen hören, sprechen lernen, können sie die Sprache der Mutter von der Sprache des Vaters unterscheiden.

Sie können schneller als ein einsprachiges Kind linguistische Regeln lernen, erklärt Professor Mehler. Ihr Gehirn “ist flexibler, weil es geübt ist (alt. gewohnt ist), Reize aus den verschiedenen Sprachen zu erkennen, ohne dass sie sich untereinander vermischen.”, aufklärt Professor Mehler.

 

Der Professor und seine Kollegen hatten das Verhalten von den zweisprachigen und einsprachigen Kindern im Alter von sieben Monaten untersucht. Dabei haben sie beobachtet, dass die zweisprachigen bereits in diesem Alter kognitive Kontrollfähigkeiten zeigten. Jetzt beweisen die Untersuchung in der Zeitschrift “Science”, dass das Gehirn eines Kindes, dass zweisprachig aufgewachsen ist, im Alter von einem Jahr bessere executive Funktionen entwickelt.